Главная » Проектная деятельность » ПРОЕКТ "Зелёные школы" » Отчет по проекту "Зелёные школы"

Отчет по проекту "Зелёные школы"

Отчёт по программе «Зелёные школы»

1. Полное официальное название учреждения образования	Государственное учреждение образования «Ясли-сад №5 г.Столбцы»
2. Ф.И.О. руководителя учреждения образования	Людкевич Наталья Александровна
3. Почтовый адрес учреждения образования	222666 Минская область, г.Столбцы, улица Свердлова дом 27
4. Телефон (с кодом)	801717 73933
5. Факс (с кодом)	-
6. Адрес электронной почты, сайт учреждения образования	sad5@stolbtsy-edu.gov.by sad5.stolbtsy-edu.gov.by
7. Ф.И.О. педагогического работника, отвечающего в учреждении образования за работу по программе Зелёные школы,	Тявловская Елена Владимировна
8. Контактный телефон педагогического работника, отвечающего в учреждении образования за работу по программе Зелёные школы	80295086584 (МТС)
9. Адрес электронной почты педагогического работника, отвечающего в учреждении образования за работу по программе Зелёные школы	sad5@stolbtsy-edu.gov.by
10. Общая численность педагогических работников учреждения образования	18
11. Количество педагогических работников учреждения образования, принимающих участие в реализации программы Зелёные школы	6
12. Общая численность учащихся в учреждении образования	141
13. Количество учащихся учреждения образования, принимающих участие в реализации программы Зелёные школы	43 (воспитанники старших групп от 5 до 7 лет)
14. Каким образом реализуется программа Зелёные школы в учреждении образования (через учебную деятельность, факультативы, организационно-воспитательные часы, кружковую работу и т.п.)	Через специально организованную и нерегламентированную деятельность
15. Сроки реализации программы Зелёные школы в учреждении образования	2020/2021 учебный год
16. Количество заданий, выполненных по соответствующим направлениям программы Зелёные школы: Биоразнообразие Энергосбережение Водосбережение Обращение с отходами Информационно-экологические мероприятия по работе с местным сообществом Общее количество выполненных заданий	4 1 1 1 2 9
17. На диплом какого уровня претендует школа	3 степени

Анализ ситуации.

В ГУО «Ясли-сад №5 г.Столбцы» имеются возможности для реализации республиканского образовательного проекта «Зелёные школы». В развивающей предметной пространственной среде созданы центры познавательной практической деятельности, уголки природы, организована работа на экологической тропинке. Территориальное положение учреждения позволяет использовать ближайшее окружение естественных природных условий, неподалеку, находится парк с разнообразными деревьями и кустарниками, луг с дикорастущими травами.

Основная идея реализации проекта для нас заключалась в первую очередь в том, чтобы создать у дошкольников целостную картину мира природы, сформировать основы культуры природоохранного познания окружающего мира. Системный подход в реализации образовательной программы «Зеленые школы» по всем пяти направлениям сориентирован на смысловое понимание и помогает ребенку построить смысловую картину мира.

Цель проекта: формирование экологически грамотной личности, владеющей практическими навыками в экологическом и природоохранном направлении.

Наблюдение показывает, что организация и проведение разнообразной деятельности в природе способствует развитию у воспитанников познавательной активности к объектам, явлениям природы, вызывает эмоционально положительный отклик, способствует формированию основ экологической культуры личности ребенка. Вместе с тем, наблюдается низкий уровень овладения практическими навыками в природоохранном направлении всех участников образовательного процесса, требуется более тесное сотрудничество с семьями воспитанников. Внедрение образовательного проекта осуществляется в условиях реализации содержания учебной программы дошкольного образования, в соответствии с требованиями Положения о реализации проекта "Зеленые школы". За 2020/2021 учебный год (сентябрь-май) по всем направлениям успешно проведены мероприятия в соответствии с выбранными заданиями.

Для решения поставленных задач была создана инициативная группа из 6 педагогов, работу которой возглавила заместитель заведующего по основной деятельности Тявловская Е.В. Руководством учреждения образования были созданы условия, для реализации образовательного проекта «Зеленые школы».

По каждому разделу проекта были определены цели и задачи, выбраны задания для выполнения, определены сроки выполнения задания, ответственные и участники. Запланированные мероприятия по каждому направлению выполнены в объеме 9 заданий (34,6%) от предложенных 26. Уровень результативности достаточный. В целом в реализации проекта приняло участие 100% воспитанников из числа детей 5-7 лет.

Для реализации проекта в работу были вовлечены воспитанники старшей группы и группы интегрированного обучения и воспитания от 5 до 6 лет, администрация, воспитатели дошкольного образования, законные представители воспитанников. Уровень результативности деятельности по программе оцениваем как средний. Поставленные задачи по каждому направлению были выполнены с разной результативностью. Выполнение заданий по каждому направлению оценивалась по практическим результатам (посадка растений, изготовление кормушек, скворечников, выставка работ из бросового материала, засушенных растений, участие в экологических акциях, конкурсах, изготовление памяток совместно с родителями на природоохранную тематику и т.д.). Выполнение соответствующих заданий, на наш взгляд, способствовало приобщению подрастающего поколения к экологическому мышлению, формированию собственной активной позиции в отношении экологического поведения, а также данная деятельность способствовала привлечению широкого круга общественности для осознания и решения экологических проблем нашего региона.

Информация в рамках реализации проекта размещается на информационных стендах, на сайте. Достижению поставленных целей проекта способствовало объединение усилий всех участников образовательного процесса в более тесном сотрудничестве с другими учреждениями образования, заинтересованными организациями, распространение опыта работы учреждения дошкольного образования.

В новом 2021/2022 учебном году планируем продолжить с новыми воспитанниками работу по реализации образовательного проекта «Зеленые школы», выполнить большее количество заданий, заинтересовать и привлечь к работе большее количество воспитанников, родителей и педагогов, продолжим работу по дальнейшему изучению и увеличению биоразнообразия дикорастущих растений и видового разнообразия животных, по мониторингу использования электроэнергии, тепловой энергии, воды, состава образующихся отходов. Также планируем подготовить статью в районную газету «Прамень» о реализации проекта в нашем учреждении образования.

Выполнение заданий

Направление «Биоразнообразие»

Цель: изучение видового разнообразия растений, насекомых, птиц на территории дошкольного учреждения.

Задачи:

актуализировать представления о видовом разнообразии растений и животных природы ближайшего окружения, способах его сохранения и увеличения;
развивать наблюдательность, умения устанавливать связи и зависимости между живой и неживой природой, навыки правильного взаимодействия с миром природы, экологически грамотного и безопасного поведения в природе;
воспитывать эмоционально-положительное отношение к окружающему миру, умение видеть его красоту и неповторимость, желание сохранить природу;
способствовать объединению усилий всех участников образовательного процесса.

Контрольный блок:

конкурсная программа «Деревья родного края»: https://drive.google.com/file/d/1HSm1xz02FnTXg4RY3wKWCCjiGrRBwy6V/view?usp=sharing;

загадки о птицах с ответами в картинках картинками: https://drive.google.com/file/d/13TokVyQsSW9wtuVOUBD3ullodQX7eJZn/view?usp=sharing

Список воспитанников, выполнивших задания: https://sad5.stolbtsy-edu.gov.by/проект-зелёные-школы/биоразнообразие

№	Задание	Даты выполне-ния	Кол-во участников	Целевые группы	Ответств. педаго-гический работник	Краткое описание выполнения задания (этапы)	Показатели, по которым оценивалось выполнение задания
1.1	Изучить разнообразие типичных (коренных растений природной флоры) и нетипичных (некоренные, несвойственные для данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования	09.09.20 сентябрь 2020	27 43	Старшая группа и старшая интегрированная группа Старшая группа и старшая интегрированная группа	Валицкая Л.И., Степанюк М.В.	1.Собрать природный материал (листья березы, клена, ольхи, дуба, рябины, каштана, спиреи и др., а также их плоды, например, каштаны, желуди, шишки ели, рябину и др.) для организации игровой и исследовательской деятельности. 2. Изучить разнообразие деревьев и кустарников, произрастающих на территории УО.	1.Изготовлены лэпбуки «Экскурс по экологической тропе» (фотоотчет размещен на сайте). https://drive.google.com/file/d/1GGTnfnsCGHi8AB-ZpX778gAs8Z6T9uaP/view?usp=sharing https://sad5.stolbtsy-edu.gov.by/проект-зелёные-школы/биоразнообразие 2. Изучили разнообразие деревьев и кустарников, произрастающих на территории УО. На сайте УО размещены фото деревьев и кустарников территории. https://drive.google.com/file/d/1qruJmcznUhXtiAt59sQZB9kogTvgq1r7/view?usp=sharing https://sad5.stolbtsy-edu.gov.by/проект-зелёные-школы/биоразнообразие
		29.09.20 и 02.10.20	26	Старшая группа и старшая интегрированная группа	Степанюк М.В., Валицкая Л.И.	3.Провести занятие «Мы – друзья природы»	3.Ребята знают и называют не менее 5 видов деревьев и кустарников.
		Октябрь-декабрь	43	Старшая группа и старшая интегрированная группа	Степанюк М.В., Валицкая Л.И.	4.Провести экскурсии по экологической тропе УО. 5.Составить список деревьев и кустарников и паспорт деревьев территории УО.	4.Проведена экскурсия по экологической тропе. https://drive.google.com/file/d/14sbDo5tjxsuwJuOQVkQ20xRh4zkBdE9n/view?usp=sharing https://sad5.stolbtsy-edu.gov.by/проект-зелёные-школы/биоразнообразие 5.Составлен список деревьев и кустарников и паспорт деревьев территории УО https://drive.google.com/file/d/1_Y0ftZlqL2e9fiAPYGLxgnrOGRr-I7gL/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1HLsG2cuIVar8G5MTe-mVwBJLNoBHMya7/view?usp=sharing https://sad5.stolbtsy-edu.gov.by/проект-зелёные-школы/биоразнообразие
		19.11.20	43	Старшая группа и старшая интегрированная группа	Степанюк М.В., Валицкая Л.И.	6.Провести дидактическую игру «С какого дерева листок?» 7.Изготовить поделки из опавших листьев и другого природного материала совместно с родителями.	6.Организована выставка совместных работ «Кудесница осень» и фотоотчет на сайте https://drive.google.com/file/d/1ClVJNAlC2SD_9Eb7I6mzN53QFOu1K1Qy/view?usp=sharing https://sad5.stolbtsy-edu.gov.by/проект-зелёные-школы/биоразнообразие
		26.10.20	19 21	Старшая группа и старшая интегрированная группа Старшая группа и старшая интегрированная группа	Степанюк М.В., Валицкая Л.И.	8.Провести занятие по образовательной области "Изобразительное искусство. Аппликация" на тему "Осеннее дерево". 9.Провести занятие по образовательной области "Изобразительное искусство. Рисование" на тему "Осенний лес". 10.Организовать дидактические игры «С чьей ветки детки» (различие деревьев и кустарников по листьям и плодам).	7.Оформлены выставки работ на стенде группы и фотоотчет на сайте УО. https://drive.google.com/file/d/1mHSLby6Bgu9kgazBcPVa_HaXd-yd1wHB/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1IHxCXds2R7lkX2MLflXyd5EK-T-P-du_/view?usp=sharing https://sad5.stolbtsy-edu.gov.by/проект-зелёные-школы/биоразнообразие
		Декабрь	43	Старшая группа и старшая интегрированная группа	Валицкая Л.И.	11.Создать картосхемы территории с размещением объектов (деревьев и кустарников)	8.Разработана картосхема с деревьями и кустарниками территории. https://drive.google.com/file/d/1jfGwUelDfOobgHo2tyrRnGvvCqDp1LJ1/view?usp=sharing https://sad5.stolbtsy-edu.gov.by/проект-зелёные-школы/биоразнообразие
1.3	Изучить разнообразие птиц на территории учреждения дошкольного образования	11.12.20	43 14	Старшая группа и старшая интегрированная группа	Валицкая Л.И. Степанюк М.В.,	12.Провести занятие «Нам морозы не страшны, ведь к зиме готовы мы» 13.Провести занятие «Зимующие птицы»	9.Создана презентация «Зимующие птицы» размещена на сайте УО. https://drive.google.com/file/d/1j2B5k8nH9lqXjcghnNjyLPaBcrHH1NJF/view?usp=sharing https://sad5.stolbtsy-edu.gov.by/проект-зелёные-школы/биоразнообразие 10.Фотоотчет занятия «Зимующие птицы» размещен на сайте УО. https://drive.google.com/file/d/1Hbjb1zNsQ0RzAhXSyfJZI-JXf2GOPbdr/view?usp=sharing https://sad5.stolbtsy-edu.gov.by/проект-зелёные-школы/биоразнообразие
1.3		Октябрь, декабрь, январь, май Декабрь 2020 Май 2021	43 14 43	Старшая группа и старшая интегрированная группа Старшая группа и старшая интегрированная группа	Валицкая Л.И. Степанюк М.В., Кучур А.А., Жук Е.К. Валицкая Л.И. Степанюк М.В.,	14.Организовать наблюдения «Птицы нашего участка», «Птицы на нашей кормушке», «Ищем птичьи следы», «Птицы нашего леса» 15.Организовать выставку работ «Птицы моей страны». 16.Создать картосхему с птицами, прилетающими на территорию УО,	11.Ребята определяют не менее 5 видов птиц ближайшего окружения (воробей, синица, скворец, ворона, голубь, снегирь, ласточка). Созданы зоны для наблюдения птиц; https://drive.google.com/file/d/1I96-qUyiuBX3gKvjJc_7doLn8B_8J2Wu/view?usp=sharing https://sad5.stolbtsy-edu.gov.by/проект-зелёные-школы/биоразнообразие 12.Организована выставка работ «Птицы моей страны»; https://drive.google.com/file/d/15C6KMoEO46qri6JI0PPhlmbmIuBlygEj/view?usp=sharing https://sad5.stolbtsy-edu.gov.by/проект-зелёные-школы/биоразнообразие 13.Создана картосхема с птицами, прилетающими на территорию УО размещены на сайте УО. https://drive.google.com/file/d/16gjK5kgICMagchgH-61X5UG-Xyn-iql5/view?usp=sharing https://sad5.stolbtsy-edu.gov.by/проект-зелёные-школы/биоразнообразие
1.6	Изготовить и разместить кормушки для птиц, организовать регулярную подкормку птиц	Ноябрь-декабрь	32	Старшая группа и старшая интегрированная группа	Валицкая Л.И. Степанюк М.В.	17.Изготовить и разместить кормушки на территории УО и возле домов воспитанников.	14.Проведена акция «Кормушка возле дома моего». На территории УО размещены 14 кормушек и 18 кормушек размещены возле домов воспитанников. На кормушках дети наблюдали синиц, воробьёв, снегирей. https://drive.google.com/file/d/1Fu3i3kUUuMTS3URXuqmWvqePE8ZqrfpY/view?usp=sharing https://sad5.stolbtsy-edu.gov.by/проект-зелёные-школы/биоразнообразие
1.6		27.01.21	24	Старшая группа и старшая интегрированная группа	Валицкая Л.И. Степанюк М.В.	18.Провести сравнительное наблюдение за синицей и воробьем.	15.Ребята определяют не менее 5 видов зимующих и перелетных птиц (воробей, синица, скворец, ворона, голубь, снегирь, ласточка).
1.7	Создать и разместить на территории учреждения искусственные гнездовья для птиц	13.05.21	33	Старшая группа и старшая интегрированная группа	Степанюк М.В., Валицкая Л.И.	19.Провести занятие «Где живут птицы». 20.Провести экскурсию по экологической тропе «Гнездовье птиц».	16.Воспитанники имеют представления об искусственных жилищах птиц (скворечник, синичник).
		Март-апрель Май 2021	18 43	Старшая группа и старшая интегрированная группа	Степанюк М.В., Валицкая Л.И. Кучур А.А., Жук Е.К. Степанюк М.В., Валицкая Л.И. Кучур А.А., Жук Е.К.	20.Совместно с родителями изготовить искусственные гнездовья птиц. 21.Создать катросхему с обозначением мест развешенных искусственных гнездовий для птиц.	17.Проведена акция «Домик для птиц» - изготовлены 11 новых скворечники и размещены на деревьях на территории УО. https://drive.google.com/file/d/1mimJM86Qtq8Fm9trthjBoYGVQ5HXpEex/view?usp=sharing https://sad5.stolbtsy-edu.gov.by/проект-зелёные-школы/биоразнообразие 18.Создана картосхема территории УО с расположением искусственных гнездовий птиц (19 скворечников, из них 11 изготовленных весной 2021г. и 3 синичника) и размещена на сайте УО. https://drive.google.com/file/d/1-aPaCzyAmPV315fHqy5gUa8a5ISga9k2/view?usp=sharing https://sad5.stolbtsy-edu.gov.by/проект-зелёные-школы/биоразнообразие
		Март	36	Старшая группа и старшая интегрированная группа	Степанюк М.В., Валицкая Л.И.	22.Провести дидактическую игру «Узнай птицу по голосу».	19.Создана медиотека «О чем поют птицы» и размещена на сайте УО. https://drive.google.com/drive/folders/1WpZQD2wQrGihTYOnXFjXs4tNktE8Og1y https://sad5.stolbtsy-edu.gov.by/проект-зелёные-школы/биоразнообразие

Направление «Энергосбережение»

Цель: изучение потребления электроэнергии в детском саду.

Задачи:

изучить места потребления энергии в детском саду;
указать на схематическом плане здания детского сада основные места, потребляющие энергию;
разработать памятки по рациональному использованию энергии.

Контрольный блок: https://drive.google.com/file/d/1RJifNzUyqSK-mpVbz5tcxOdHiifioMf2/view?usp=sharing

Список воспитанников, выполнивших задания: https://sad5.stolbtsy-edu.gov.by/проект-зелёные-школы/энергосбережение

№

Задание

Даты выпол-нения

Кол-во

участников

Целевые группы

Ответств.

педаго-гический работник

Краткое описание выполнения задания (этапы)

Показатели, по которым оценивалось выполнение задания

2.1

Изучение потребления электроэнергии в учреждении дошкольного образования

26.03.21

Май 2021

Март 2021

Май 2021

Старшая группа и старшая интегрированная группа

Валицкая Л.И.,

Степанюк М.В.

Жук Е.К.

1.Провести экскурсию «Места потребления электроэнергии» и изучить потребление

электроэнергии в

учреждении

дошкольного

образования.

2.Составить отчет по результатам изучения.

3.Провести занятия «Дорожить электроэнергией умей!» и «Берегите свет!».

4.Организовать выставку рисунков «Сэкономим энергию».

5.На схематическом плане здания учреждения дошкольного образования указать места наибольшего потребления электроэнергии и место, где находятся приборы учета электроэнергии.

1. Провели экскурсию «Места потребления электроэнергии» в ходе которой узнали, где больше всего используется электроэнергии.

https://drive.google.com/file/d/1QYtmENoifMINt3XiSAxl2d8Pr2rSCSL0/view?usp=sharing